תמיכה

היום למעשה התברר שלא רק הבירור לעניין אלא גם העניין עצמו התחיל היום... והוא : קבוצות לימוד קטנות.
הקבוצות האלה (למען הכנות קיימות כרגע 3) מכילות כ3-4 סטודנטים (באונ' זה סטודנט- לא תלמיד! וזה אונ' ולא בי"ס!!)ונפגשות בימים הקצרים יותר של השבוע (בקבוצה שלי זה ראשון, שלישי ותלוי בעומס החומר- חמישי) ולמעשה עוברות על עבודות הבית כמו גם על נושאים שלא מובנים לשאר הסטודנטים באותה קבוצה.
2 מהקבוצות כבר החליטו שהן "יאחדו כוחות" לקראת המבחנים של סוף הסמסטר בתוספת של כמה יחידי סגולה של באמת שייכים לקבוצות.

(אחלה דיווח שיכולתי לכתוב לכתיבה מדעית... חבל שכבר עשיתי אחד שבוע שעבר...)
מה שאותי שיעשע, זה שבקבוצה שלי יש 3 בנות (כולל אותי) שלמעשה אני ונ' הן אלה ששולטות בחומר המתמטי הכי טוב בכיתה כמו גם באנגלית, מבוא למדעי הטבע (צורה מגונדרת להגיד ביולוגיה, כימיה ופיסיקה) וחשיבה היסטורית (מדעי הטבע וחשיבה היסטורית זה רק כי אנחנו מסכמות הכי טוב)- ולא אלה לא כל המקצועות... יש גם כתיבה מדינית (שזה דומה מאוד לספרות) ומחשבה מדינית (אל תשאלו אותי אני חוטפת בלק-אאוט כל פעם שהמרצה פותח את הפה שלו)...
עכשיו, חזרה למה ששיעשע אותי... במקום לשבת בקבוצה שלנו היום במשך 3-4 שעות לכל היותר ישבנו כמעט ו7 שעות וזה רק בגלל ששאר הקבוצות התקשרו להתייעץ לגבי נושאים שונים... אז בשביל מה כל כך הרבה קבוצות?!?!
לא היה קל יותר פשוט לשבת כל מי שמעוניין אחרי הלימודים בספריה הגדולה (שפתוחה עד כמעט הלילה) או האחד האיזורים הנוחים האלה עם הספות וללמוד כולם ביחד?
ואז אומרים שהולכים לאונ' כדי לקבל השכלה גבוהה.... בטח בסוף הלימודים מישהו יחשוב על זה כמו שצריך...

הביטויים השגורים לכיתה:
"גם שבר הוא בנאדם וגם לו יש זכות קיום"
"גם אפס הוא בנאדם" (המשפט הזה יותר מוצא חן בעיניי- יותר מצחיק לדעתי)
ותודות לביטויים הללו ניתן למסור למורות החביבות למתמטיקה... מי יתן וימשיכו להצחיק אותנו עד סוף הסמסטר ובתקווה גם בסמסטר שאחריו :)